![]() |
|
Spaces home 。朝迎晨曦。暮送夕陽。PhotosProfileFriends | ![]() |
|
8/8/2008 再出發徵求許多人之後(每個人都說沒辦法ㄟ)
決定~~還是一個人出發
這次的目的地是武漢
沒錯,有黃鶴樓的武漢
因為一個人所以缺乏動力
所以大概那兒都不去
直接去直接回來
聽說武漢是個大火爐,有點意興闌珊啊
嗯~~~~
今天父親節,明日出發 8/7/2008 青花瓷素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡
釉色渲染仕女圖韻味被私藏
天青色等煙雨 而我在等妳
天青色等煙雨 而我在等妳
色白花青的錦鯉躍然於碗底
簾外芭蕉惹驟雨 門環惹銅綠
天青色等煙雨
天青色等煙雨
8/2/2008 離人
作詞:厲曼婷 作曲:何家文
妳的心事三三兩兩藍藍 停在我幽幽心上 妳說情到深處人怎能不孤獨 愛到濃時就牽腸掛肚 我的行李孤孤單單散散惹惆悵
晝夜亂了和諧 潮泛任性漲退 字典裡沒春天 離人揮霍著眼淚 迴避還在眼前的離別 你不敢想明天 我不肯說再見 有人說 一次告別天上就會有顆星又熄滅 8/1/2008 「無形」之––聲音&氣味(一)生活中許多不具象的事物長久地留在腦海裡,
妳看不到,
不表示他們不存在。
比如聲音、比如氣味,
循著時間的軌跡回溯,
妳可以找回屬於自己獨一無二的記憶。
最深刻的總是兒時,總是熱鬧吵雜的傍晚時分,
大人們下班了,一日之中最重要的時刻上演同一齣溫馨大戲『XX,回家洗澡吃飯~~~』~~~
每家媽媽奶奶們不同的嗓音此起彼落,如母雞召喚小雞各自回巢;
家門外耍出一身泥濘的孩子們頓時作鳥獸散,
隨著記憶裡的聲音,那樣的畫面自然呈現如在眼前。
在那幕場景後,接下來上演的就比較難用表演形式來呈現,
--每戶人家開始傳出恆常不變,屬於自己家各省各地,或鹹或香或辣的家庭氣味。
放學回家晚了,你必需快步走過,間或還能聽聞巷弄間夾雜著某家爸爸正訓斥孩子....,
妳很難避去被那些喧嘩如各家母親招喚聲的各種氣味,
那些氣味形成的想像畫面搞的妳更加飢餓難擋。
7/30/2008 愛,留在遙遠的北方這一次離開
是風,是雨
(你為什麼不肯好好看著我?)
起飛時俯身下望
你遼闊開朗的面貌,在雨裏霧中
(你為什麼不肯讓我好好瞧一眼?)
可不可以說我的思念
可不可以告訴你
可不可以說
我愛你
漫漫人生,長路未盡
他日再來
你將以何樣面貌迎我?
─記憶中,晃晃悠悠走進我心裡的姿態? ─不置一言的沉默?
─安靜地微笑?
可不可以說我的思念
可不可以告訴你
可不可以說
我愛你
你或已遺忘
我卻始終記得
你或已拋棄
我仍將片片拾起
我知足感恩
感謝風雨路上曾經有你包容相伴
可不可以說我的思念
可不可以告訴你
可不可以說
我愛你
可不可以?、、、、、、、、、、、
7/29/2008 四個人的行李不以物喜,不以己悲一直以來,依附著別人生存,以他人的意見為主要意見,
內心叛逆,現實生活中卻做不出任何真正叛逆的事。
總是因為害怕吧?
害怕因此失去更多真心想要的,
比方父母、親情、手足、朋友、家庭、孩子、、、、、。
於是把自己放在最後。
約莫在三十五歲那年,
開始自省:
生活的內容,以及從小困惑的生命意義。
想要獨立自主並不容易。
一個習慣家庭生活的人,若想擺脫身上背負的責任以自己為優先考量,
罪惡感首先就能壓得你喘不過氣,再者,經濟獨立更不是每個人都做得到。
對於我,一個面惡心軟的傢伙,人子人妻人媳人母,優先考量自己尤其困難重重。
於是退而求其次,追求靈魂的獨立成為我的第二選項。
沒有人懂、也沒有人理解,但一切都不重要;
許多事的發生身不由己,只能先做好自己這部分。
~~尊重每一個獨立人格,尊重每一個日子裏的恩怨情仇。
7/24/2008 老爸遺作老爸中風後字體大不如前且力道不再,因為半身不遂字體多半有點歪斜,淚眼迷濛不忍多瞧,只取三幅做紀念。 想必好強好勝的老爸對自己的作品更不滿意吧? 7/13/2008 徵婚7/11/2008 修煉城裡充斥狂熱的氣氛
為下個月在北京舉辦的奧運
姊姊的孩子們排隊擠購紀念鈔
賓館舉行了喜迎聖火的慶祝晚會
所有的活動食衣住行都和奧運有關
站在房間窗口
腳下的一切熟悉又陌生
十九年前初來乍到的喜悅早為某種複雜的情緒取代
十九年,人間一瞬
老爸當年的抉擇
是否在冥冥之中只為讓我來到這個城市
結識某些人看清某些真相
償還屬於我自己這部份累世的積欠?
較之當年,現在出門辦事容易多了
但一張張面無表情的臉龐吐出有禮貌的話語仍然使我語塞噎著
那樣的狀況下我想自己除了焦慮惶恐
表情必然也好不到哪兒去
當作修煉會好些
在此地生活能夠提昇自己的修養和心性
真正學習到『為人民服務』的精神
若果不然
我想我會和大多數的人們一樣
(當年溥儀的辦公處,天井中一棵孤獨的小樹坐成一個困字。小樹已成綠蔭,茂密的枝葉朝向天際伸展。)
(那是何種心境?多年過去,終於熬出頭了嗎?為何我又想起老爸?)
7/10/2008 我想,我是最幸運的那一個7/8/2008 向海自然保護區
向海自然保護區位於吉林省通榆縣西北部,始建於1981年,是保護丹頂鶴等國家珍稀鳥類及其棲息繁殖環境,保護蒙古黃榆天然林等稀有植物的國家級自然保護區。
保護區北臨洮南市,西接內蒙古科右中旗,橫跨通榆縣三鎮一鄉一場,總面積為105467公頃,其中,沼澤面積23654公頃,草原面積30396公頃,水域面積12441公頃,林地面積29824公頃。 現有人口2萬人,以漢族和蒙古族為主,蒙古族人口占29.1%。
區內南有霍林河,西有額木太河,北有洮兒河引水灌溉系統,三大水系在向海區域內形成22個大型泡沼。 居中的兩個較大泡沼於1971年建壩,並引入洮兒河水,稱為向海水庫。正常蓄水湖面6650公頃,最大湖面7100公頃,水深平均3米,最深處15米以上。區內地下水資源豐富,水質較好。
向海自然保護區是內蒙古高原和東北平原的過渡地帶,地勢由西向東微微傾斜,海拔在156—192米之間,壟狀沙丘與壟間窪地交錯相間排列,呈西北---東南方向延伸,從而形成了沙丘榆林、茫茫草原、蒲草葦蕩、湖泊水域的自然景色,孕育了種類極其豐富、起源原始古老的生物資源。
保護區內有野生植物600多種,野生脊椎動物350多種。 主要木本植物有家榆、蒙古黃榆等20餘種,其中蒙古黃榆為亞洲地區罕見的風景林,其樹形千姿百態,婀娜動人;草本植物有蘆葦、蒲草等595種;藥用植物有甘草、防風等200餘種,植被覆蓋率達70---90%。
由於水草豐盛,適於鳥類生存,故有鶴鄉之稱,其珍稀鳥類具有科學研究、文化娛樂和觀賞價值。 現已記錄到17目53科132屬293種鳥,其中,屬國家一級保護的動物有丹頂鶴等10種,《中日保護候鳥協定》中的227種鳥,向海就有173種。 《瀕危野生動植物種國際貿易公約》中的鳥類向海有49種,全世界15種鶴類中,向海就有6種。
保護區獨特的地理位置和原始的自然環境,不僅為珍稀水禽的生存和繁衍提供了充足的食物和良好的棲息場所,而且為整個東北地區乃至全國的珍稀水禽的保護管理和科學研究提供了天然場所。 草地樹叢是各種走獸出沒的天然動物園,有麅子、狼等獸類。水質好,無污染的河流、湖泊是眾多魚類的繁衍地,除“青、草、鰱、鱅”向海四大家魚外,還有鯉魚、鯽魚、武昌魚等魚類。 6/20/2008 飄洋過海來看你 - 娃娃為你,我用了半年的積蓄,飄洋過海的來看你 為了這次相聚,我連見面時的呼吸都曾反覆練習 言語從來沒能將我的情意,表達千萬分之一 為了這個遺憾,我在夜裡想了又想不肯睡去 記憶它總是慢慢的累積 在我心中無法抹去 為了你的承諾,我在最絕望的時候都忍著不哭泣 陌生的城市啊,熟悉的角落裡 也曾彼此安慰,也曾相擁嘆息,不管將會面對什麼樣的結局 在漫天風沙裡望著你遠去 我竟悲傷得不能自禁 多盼能送君千里,直到山窮水盡 一生和你相依 6/15/2008 兒時記憶~~台中市大同國小三月中旬為老爸百日祭,去了趟台中,等老弟下班一起回家的時間,就在從前住處和上下學的路上閒逛著。
老台中鬧區變化不大,火車站附近逛了兩個小時,在兒時每天上下學的路上走著,想起許多愉快的記憶,真的好熟悉好懷念。
也許因為帶著懷舊的心情?也許是氣候宜人?也許因為除了落葉之外,眼中見到的景物還滿乾淨的。
總之我很喜歡現在變化不太大的老台中市區,尤其是繼光街、自由路、康樂街、林森路那一帶。
自由路上,我念過的大同國小還在。
大同國小是一所歷史悠久的學校,從民國前十三年創校「台中小學校」至今,超過百餘年,古意盎然的校舍建築高大的樹木依舊是昔日模樣。
在大同國小大概只念兩年書就畢業了,那時候的制服是水兵服(夏季白色冬季黑色),上體育課時女生穿的是棉布黑色短燈籠褲,完全承襲日本人的傳統。
嚴格說起來,在大同國小的某一部分記憶極其滄桑。
曾因為"說方言"被掛牌子罰錢。
怎麼會因為說方言被罰錢?唉,實在是因為當時的在下小妹鄙人我太愛說閩南語了,從小就常常忘其所以,在班上偶而發出一兩個音就被逮到,好像專門受到"某些同學"的注意。
(受到這種不公平待遇的不光是台籍同胞,我的經驗夠特別了吧?)
不過,可能因為天生非常之愚昧魯鈍,並沒有現在很多檯面上那些「台灣人」的『悲情』感受。
身為轉學生,又是唯二的外省小孩的我,在班上沒有要好的朋友,總是一個人孤伶伶的走在路上,自己邊走邊玩、試著繞不同的小巷子、更換不同路徑回家是我唯一的樂趣。 (班上另一位外省同學是一個家境非常好,有一頭長及腰間的秀髮的女孩,儀態優雅的她每天乘坐家裏的自用三輪車上下學。每天中午,他家佣人送來三層白色唐瓷飯盒,吃飯的時候她取出一付自備的銀筷,兩根筷子間還繫著銀鍊。那女孩,美得好似畫中仙女,跟班上同學似乎也少有互動。記憶中的她後來念私立懷恩中學,當年,懷恩中學在中部可不是一般人能念得起的貴族學校。)
也常受到導師不公平的對待和羞辱。
因為沒參加補習,功課不好,生病請長假,成為老師的眼中釘。
反正,兒時的我就是一個反應很慢,非常遲鈍愚笨的小孩。在班上成績排名,得從最後找起的那一種。
沒有因此不想上學。(那年頭,不上學要幹嘛呢?)
記得當年(民國56年)我參加的初中聯考是最後一屆,老爸完全不抱任何希望,報名表上只幫我填了三個志願意思意思。
放榜後,發現我考上市一中(現在的居仁國中)時,驚訝到闔不上嘴的人不只是老爸和我們全家人。 就連班導師也跟老爸說了一句很不得體的話:『孫先生,真是太令人意外了呀~~』
一個完全不被看好的學生,竟考出班上數一數二的好成績,贏過所有在他家補習的同學,真令老師顏面無光。
(原先他跟我爸說的是:『她可能要等明年參加九年國教才有機會––明年取消聯考就可以直升中學不用考試了。』)
日後自己仔細思索原因:那一年的數學考題簡單到不可置信,完全沒有我不會寫的題目(數學是我學得很糟的一門,每天挨板條打手心都是為了它);反觀班上那些天天「惡補」的好學生們,大概因為不相信會有如此容易的考題,格外花了許多心思解題,結果卻適得其反,成績不如我這個頭腦簡單的「壞」學生。
我的小學老師~~林xx先生,每天上下學我躡手躡腳走過他自由路家門口。
因為這位林老師,遭受過他種種不公平對待和「酷刑」的我,得了"恐師"癥頭,終我這一輩子都害怕老師。
(連自己小孩的老師們都害怕接觸的我,參加親師懇談會不懇也不談。畏畏縮縮坐在最後面,能躲就躲,能不說話就不說話。)
不過,那是另一個故事了。
(下雨的早晨) 6/13/2008 我愛白玉(二) |
|
|